2015第四届中国高等院校设计艺术大赛作品征集函

为推动我国高等院校艺术设计教育的发展、加强院校间沟通与交流,中国高等教育学会设计教育专业委员会、教育部高等学校设计学类教学指导委员会和化学工业出版社联合主办“2015第四届中国高等院校设计艺术大赛”。大赛旨在弘扬中国文化精神,倡导设计创新,全面提升中国的设计教育水平,不断推动我国文化与教育的发展。本届大赛以“ 中国故事”为主题,以期全面展示各高校的设计教学成果,欢迎全国高等院校艺术设计专业师生踊跃参加。 继续阅读

第十二届中国环境设计学年奖获奖名单公布

“2014中国环境设计教育年会暨第十二届中国环境设计学年奖颁奖典礼”于2014年11月22日-23日在南京艺术学院成功举行。“中国环境设计学年奖”是由16所具有代表性的美术、建筑、艺术设计学院联合发起的设计奖项与论坛活动。作为一个致力于推动中国环境设计教育与国际对接交流的平台,学年奖自2008年开始与日本、法国、英国、德国、美国等设计发达国家进行了专业深入持久的交流,其中学年奖每年举办数十次专业国际交流论坛和设计培训,是中国规模最大、最综合的、最深入交流的和最具有影响力的中国设计教育交流平台。 继续阅读

2014第三届中国环境艺术“青年设计师奖”作品展获奖结果公布

2014第三届中国环境艺术“青年设计师奖”作品展组委会共收到来自全国425所单位、院校投寄的3156件作品,经过几轮评选、复议、确认推选出了139件获奖作品。 继续阅读

第12届中国高等学校环境设计学年奖征集公告

2003 – 2014
ENVIRONMENTAL DESIGN EDUCATION IN CHINA
FROM A GLOBAL PERSPECTIVE 全球视野下的中国环境设计教育
第12届中国高等学校环境设计学年奖
城市设计/景观/建筑/室内/光环境专业毕业设计竞赛
China Environmental Design Prize
中国设计类高等院校规模最大、交流最深入、最具影响力设计教育交流盛会 继续阅读

喻园论道–“室内设计学科在中国”学术论坛在华中科技大学成功举行

日前,由华中科技大学建筑与城市规划学院主办,建筑与城市规划学院设计学系与建筑学系承办,为期3天的“室内设计学科在中国”学术论坛在华中科技大学圆满落下帷幕。来自国内建筑与室内设计学科的近10位著名学者和武汉地区相关高校建筑设计、院系的师生,在热烈自由的学术氛围中围绕“室内设计学科在中国”学术论坛主题进行了广泛深入而富有成效的学术交流,6场面向全院师生围绕室内设计学科建设的系列学术报告及设计学系研究生的学术座谈会,在华中科技大学主校区喻园论坛现场,从会场频频掌声中就能感受到迎面而来的热烈学术气氛。 继续阅读

“居家” 第三届环同济青年设计师展 征集公告

设计师给自己的生活提案

现代简约?复古经典?时尚混搭?每天你都在为他人提供设计建议。颜色太艳!风格不符!设计呆板!每天你都在为符合他人要求不断更改设计方案。但是,我的家我做主!秀出自己的生活提案,给自己的设计一个完美诠释!It’s myself style! 继续阅读

2014第三届中国环境艺术青年设计师作品展作品征集公告

主办单位: 中国建筑学会建筑师分会
承办单位: 吉林艺术学院设计学院、沈阳墨语书香文化传媒有限公司
协办纸质媒体: 中国建筑工业出版社《室内设计师》杂志、中国《装饰》杂志社 继续阅读

第二届中国建筑与艺术“青年设计师奖”获奖作品展及颁奖礼通知 获奖名单公布

2013第二届中国建筑与艺术“青年设计师奖”在联合国教科文组织产学合作教席携手下,由住房和城乡建设部高职高专教育土建类专业教学指导委员会建筑设计类专业分委员会、中国建筑装饰协会设计委员会、江苏省室内设计学会共同组织的大型国家级设计竞赛,该赛事由沈阳师范大学美术与设计学院、沈阳墨语书香文化传媒有限公司承办,中国环境设计在线网、《室内设计师》杂志全程独家协办。为国内建筑空间设计师提供展示、交流的新平台,加速中国建筑空间设计与国际接轨,推动中国建筑文化行业发展是本次活动评选的初衷和目的。 继续阅读

第十一届中国环境设计学年奖获奖名单公布

建筑创意类

奖项 学校 作品 学生 指导老师
金奖 清华大学美术学院环境艺术设计系 团地再生——国贸计划经济时代住区的改造与设计 董孟秋 刘北光
南京艺术学院设计学院 引入“生态观”的绿色建构木构建造 张鸣 郑明跃 马飞宇 施煜庭 徐旻培 邬烈炎 继续阅读

布尔学校的创立

摘要:巴黎布尔学校(现法国国立布尔高等实用艺术学院LˊESAA BOULLE的前身)是世界上最早的室内装饰学校之一。她的创立缘自于法国在取消行会制度后面临的职业培训危机。学校既是政治主张的结果,又因切实的需求而产生。出于对法国传统手工业昔日荣誉的迷恋,学校定位于奢华家具和室内装饰行业职业技术教育,并命名为室内装饰学校。从1879—1886年,学校的开办经历了七年的曲折和酝酿。这期间创办者们确定了将文化教育、专业理论教学和技术实践相结合的办学模式,也产生了不少早期家具与室内装饰教育的新构想,在专业教学计划中呈现出将材料、技术、美学等各个方面进行贯通和整合的意图,高度务实且不乏专业理想的追求。学校在创办之初试图为行业教育逐步建立起严格完整的理论框架和训练体系所作的种种探索,标志着家具和室内设计规范化教育已初现端倪。
关键词:布尔学校;家具;室内装饰;职业技术教育;创立
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