“变革与交汇—新设计的文艺复兴”设计教育论坛在湖南大学召开

11月6日上午,“全国工业设计教育研讨会暨第十一届世界华人设计论坛”正式开幕,系列活动之一“变革与交汇—新设计的文艺复兴”设计教育论坛在湖南大学国家超级计算长沙中心率先举行。300多位海内外设计学术界和产业界的专家学者,以设计教育作为出发点,从设计的本源、理念、工具和方法等层面展开全方位交流。 继续阅读

2015年全国设计教育学术研讨会暨中国高等教育学会设计教育专业委员会年会预告

溯源:社会“新常态”下的设计教育与创新
——“2015年全国设计教育学术研讨会暨中国高等教育学会设计教育专业委员会年会”信息预告

Origin:Design Education and Innovation in the ‘New Normal’ Society
——2015 National Design Education Academic Forum & ‘Design Subcommittee, Chinese Association of Higher Education’ Annual Conference 继续阅读

无锡国际设计博览会高端论坛 暨 [设计教育再设计]系列国际会议(四)会议通知

主题为“新现象基础:体验、策略、健康”的“设计教育再设计”系列国际会议(四)即将于2015年5月22日至25日举办,会议由无锡市人民政府与江南大学联合举办,并由江南大学设计学院、无锡市工业设计协会承办。 继续阅读

第七届国务院学位委员会学科评议组设计学成员名单公布

据悉,国务院学位委员会第三十一次会议审议通过了新一届(第七届)国务院学位委员会学科评议组成员名单,“艺术学”升级为单独门类后“设计学”首次作为一级学科拥有独立的学科评议组。 继续阅读

教育部高等学校设计类专业教学指导委员会召开“教学质量国家标准”工作会议

教育部高等学校设计类专业教学指导委员会12月13日于北京中国艺术研究院召开“教学质量国家标准”工作会议。 继续阅读

2014·第八届全国视觉传达设计教育论坛系列活动预告

中国美术家协会主办,中国美术家协会平面设计艺术委员会、山东艺术学院联合承办的“2014·第八届全国视觉传达设计教育论坛暨第八届‘未来之星’全国大学生视觉设计大展”将于2014年11月15日-16日在山东艺术学院(济南)举行。 继续阅读

第八届“未来之星” 全国大学生视觉设计大展作品征集公告

由中国美术家协会主办,中国美术家协会平面设计艺术委员会和山东艺术学院承办的2014第八届“未来之星”全国大学生视觉设计大展,现向各院校征集参赛作品。本次大展的入选作品和优秀作品将获得由中国美术家协会颁发的荣誉证书,并在“第八届全国视觉传达设计教育论坛”期间举办主题展览。作品征集截止时间为2014年10月30日。 继续阅读

2014第八届全国视觉传达设计教育论坛论文征集函

2014第八届全国视觉传达设计教育论坛的主题为“设计自觉——社会转型背景下的视觉传达设计教育”。内容包括主旨演讲、主题展览、专题研讨、专题展览等活动。目的是呈现社会转型背景下,对设计教育本质及价值意义的理性思考,关注当下视觉传达设计的文化特征与社会影响,探讨设计教育的根本目标与国家经济发展、文化建设的内在联系,共同研讨国际视域下符合国情、面向未来的中国设计教育特色,以及设计教育与人才培养模式的发展走向。 继续阅读

全国设计教育学术研讨会暨2014年中国高等教育学会设计教育专业委员会年会通知

为顺应国家推动社会主义文化大发展大繁荣的战略目标和艺术学升格为学科门类对高等艺术设计教育提出的新要求和新挑战,河南大学、中国高等教育学会设计教育专业委员会、教育部高等学校设计学类专业教学指导委员会将联合主办“开元•在线生活—全国设计教育学术研讨会暨2014年中国高等教育学会设计教育专业委员会年会”。 继续阅读

简单、空泛、单一和僵化——国内“三大构成”教学误区浅谈

摘要:“三大构成”自被引进后,中国的现代设计教育有了大的发展。但因片面理解又使“三大构成”教学陷入误区,并变味成了单纯的手工制作课。纵观国内“三大构成”教学,主要存在着环节简单、内容空泛、模式单一和方法僵化等误区。为此,我们应做进一步调整和完善,使之真正成为培养学生抽象力和创新力的重要课程。 继续阅读

高职工业设计有效教学模式研究——台湾职教特色引领下的工业设计教学模式

摘 要:工业设计专业是一个复合性强的专业,高职开设工业设计专业在学制上的限制又增加了培养合格人才的难度。我校的工业设计专业通过和台湾知名设计企业的合作,借鉴台湾职教模式,寻求全新的教学突破,几年的时间在教学和科研上都取得了一定的成绩,获得行业、企业的认可。本文认真总结了目前我校所形成的初具特色的项目引领式教学模式,结合案例介绍了该教学模式的操作流程,以期能够为同类院校有所启发。 继续阅读

包豪斯教育对中国工业设计教育的影响

摘要:包豪斯教育对中国高校的工业设计教育影响是非常广泛的,在中国工业设计教育实施的过程中包豪斯教育给中国的工业设计教育带来了范例的同时也带来和各种矛盾。本文从包豪斯教育开始分析,对社会背景和多元的文化差异进行简单的研究,通过包豪斯教育对中国高校工业设计教育的影响和启示进行了分析,得出一些工业设计教育与教学的经验。在设计教育中要结合社会实践开创自己的设计道路。要在经验上取其精华去其糟粕,发展中国的工业设计教育。
关键词:包豪斯  工业设计教育  文化差异  包豪斯教育 
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