问渠那得清如许 饮其活水怀其源——中国设计教育先驱系列研究 系列论文序

明年恰逢建国70周年,包豪斯建校100周年,同时也是我国高等设计教育引进包豪斯教学体系40周年,因此十分有必要回顾一下我国的设计教育历程,而首先最值得研究的便是中国设计教育的先驱们。1919年,由德国著名建筑家、设计家、教育家格罗皮乌斯所创办的包豪斯学校,为现代工业设计教育奠定了基石。包豪斯不论是在设计理念、教学理论还是实践方面,对全世界的工业设计教育均有着积极且深远的影响。包豪斯在设计教学上的最大贡献就是开创了设计“基础课程”——三大构成,中国的工业设计教育起步较晚,我们对三大构成的认识是从香港、日本转道而来的。最早中国人翻译的关于构成的书籍,是台湾王秀雄先生在1967年翻译了日本人马场雄二的《美术设计的点•线•面》一书,实质上就是现今大学里“设计基础”课程中传授的相关内容。1979年10月,香港大一艺术设计学院院长吕立勋应原中央工艺美术学院院长张仃先生的邀请,在中央工艺美术学院讲授两门课程:“平面设计基础”和“立体设计基础”,即以后的平面构成和立体构成,从此中国工业设计的专业基础教育正式拉开了序幕。 继续阅读

中国工业设计之父柳冠中先生设计思想探析

摘 要:探析中国工业设计之父柳冠中先生的设计思想,以深刻理解他在设计教育、设计理论、设计产业三个方面的重要观点。介绍了柳冠中先生的学习工作履历,着重回顾了他在中央工艺美术学院创建工业设计专业的简要历程。重点介绍了柳先生独创的三大主干课程,随后结合实例分析了柳冠中先生的“事理学”和“共生美学”两大设计思想及理论,同时阐明了柳冠中先生利用工业设计促进产业结构创新方面的最新观点。探析柳冠中教授的设计思想,既能立足国情把握住设计教育和设计实践的时代趋势,也能从战略高度丰富当前的设计理论体系,并通过设计创新实现产业结构的可持续发展。 继续阅读

基于尹定邦“设计移位”论的包装设计教学思考

  :将尹定邦“设计移位”论理念运用到包装设计课程教学中去,给当今设计教育领域的变革带来新的思考,以期培养出更多的复合型创新性人才。从尹定邦的个人简介入手,进而分析其著名的“设计移位”论学说,研究其在包装设计教学中的具体体现、实践应用和多元价值。尹定邦的“设计移位”论中将设计教育与市场经济结合的理念,就是要求学生在教育期间掌握转换位置去思考设计问题的能力,为未来市场经济服务。尹定邦“设计移位”的概念立足于市场经济,将其运用到包装设计教育领域是切实可行且将影响深远的。 继续阅读

中国工业设计界泰斗张福昌先生设计教育思想探析

摘  要:探析中国工业设计界泰斗张福昌先生的设计教育思想,同时也是追寻中国工业设计教育的发展历程。通过对日本现代设计简要的回顾以及对张福昌先生个人简历的介绍,梳理了能够体现张福昌先生工业设计教育思想的三个阶段,即工业设计专业之酝酿探索阶段,工业设计教育之形成发展阶段和工业设计创新之开拓实践阶段。张福昌先生从日本成功的设计发展经历中吸取经验并付诸于中国设计发展的教育实践中,建立和完善了现代设计理论体系,同时其超前的设计创新理念有助于中国现阶段的经济发展,为未来如何走好中国特色的设计道路指明了方向。 继续阅读

关于举办第三届全国高等学校设计学课题研究与论文写作高级研修班的通知

根据《国务院关于加强教师队伍建设的意见》和《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》精神,为促进优质教学成果的应用与共享,进一步提高高校教师业务水平和教学能力,高等教育出版社将联合《装饰》杂志社于2018年7月23日至27日在北京举办“第三届全国高等学校设计学课题研究与论文写作高级研修班”。 继续阅读

“2018金智造创新周” 全国工业设计教育研讨会暨设计中国产业论坛会议通知

“2018金智造创新周” 全国工业设计教育研讨会适逢“包豪斯与东方”全国工业设计教育研讨会举行八年、中国美术学院九十周年校庆之际、良渚校区创新设计学院创建之年,以及第三届中国设计智造大奖颁奖典礼与2018设计中国产业论坛举办之际。大会将聚焦“设计智造·价值链接”主题,届时与来自国内外约400位专家、学者、以及广大的教育、科创、产业界朋友共商我国工业设计事业发展大计。 继续阅读

全国第四轮学科评估设计学一级学科评估结果公布

1305 设计学 一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共16所,本次参评16所;部分具有“硕士授权”的高校也参加了评估;参评高校共计94所(注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)。 继续阅读

欧亚经济论坛——丝绸之路国际创新设计周系列活动之 2017全国工业设计教育研讨会暨国际工业设计高峰论坛会议通知

由教育部高等学校工业设计专业教学指导分委员会、西北工业大学、西安市碑林环大学创新产业带管理委员会主办的“2017 全国工业设计教育研讨会暨国际工业设计高峰论坛”将走进世界历史文化名城西安,并作为 2017 欧亚经济论坛—丝绸之路国际创新设计周的重要活动之一。 继续阅读

2017年7月暑期中国美术学院王雪青教授“设计基础精品课程”培训简章

鉴于2016年7月中国美术院校王雪青教授“设计基础精品课程”培训班的成功举办,应广大设计院校教师的热情要求,今年7月3日我们将再次举办为期5天的王雪青教授的“设计基础精品课程”培训活动。 继续阅读

上海人民美术出版社《王雪青/郑美京精品课程》系列丛书

《王雪青/郑美京精品课程》系列教材,体现了作者王雪青与郑美京围绕着“中国、时代、国际”的目标,对中国当代设计教学改革从教学理念到教学方法的新思考与新解读,展示了作者对课程独具风格特色的设计与把控,以及激发学生的创造性与学习积极性的方法和手段。该教材的内容体现并展示了当今国内这个课程的最前沿、最新颖的教学与研究成果。 继续阅读

2017QS世界大学艺术与设计专业排名

2017年3月8日,QS发布最新世界大学专业排名(QS World University Rankings by Subject ),其中艺术与设计专业 清华大学(25名)、同济大学(26名)、香港理工大学(27名)、北京大学(37名)四所中国高校仍保留在前50强,名次略有升降;中央美术学院、香港浸会大学、台湾大学、台湾科技大学、上海交通大学、香港中文大学、浙江大学等进入前100名,北京师范大学、复旦大学、台湾成功大学、台湾师范大学、南京大学、台湾政治大学、台湾交通大学等进入前200名。 继续阅读

教/学——第六届中国设计学青年论坛征稿启事

要传道,更要解惑;要技巧,更要方法;要理论,更要思想。我们俯首甘为孺子牛,我们吐尽心中万缕丝。我们是知识的搬运工,我们不止是知识的搬运工。

丙申之年,季夏之月,第六届中国设计学青年论坛即将全面启动,本届论坛的学术主题是“教/学”。 继续阅读

“设计研究:事实依据与理论依据”—2016(湖南大学)第三届高校设计研究博士论坛通知

论坛背景:
本届博士论坛是继第一届(清华大学)高校设计研究博士论坛和第二届(江南大学)高校设计研究博士论坛之后,由湖南大学设计艺术学院将于2016年4月16-17日承办的第三届2016(湖南大学)高校设计研究博士论坛。 继续阅读