唤醒记忆—–常州非遗融入产品造型专业课程的探索与实践

摘要:在产品造型专业课程教学中,将常州美术类非物质文化遗产项目引入专业课程体系,开设非遗工艺研习课程,以设计大赛项目化课程为核心,穿插大学生实践创新训练项目,手工艺研习社团活动帮助学生课后可持续化学习,联动教师的科研项目,从而实现了对非物质文化遗产的呼唤,以非遗技艺的研习、非遗工艺品的再设计唤醒人们对非物质文化遗产的记忆。 继续阅读

旅游商品设计中地方符号的融入研究——以常州旅游商品设计为例

【摘要】:文章倡导在旅游商品设计中融入地方符号,彰显地方旅游特色资源,让各地的旅游商品散发着独特的芳香;文章重点探讨如何将地方符号融入旅游产品设计中,以常州旅游商品的开发为媒介,创造具有常州地域特点的旅游商品,改变当前旅游商品千地一面的现状。 继续阅读